Aprendizaje en grupos reducidos: colaboración para nuevas competencias
La estrategia educativa aprendizaje en grupos reducidos funciona como un laboratorio que acerca la teoría a la práctica. De este modo, el aula se vuelve manejable y cada persona encuentra espacio real para participar, mientras que el formador observa, acompaña y ajusta con criterio. El efecto se nota en competencias aplicables como la comunicación clara […]
Desobediencia creativa: romper las reglas para innovar
La estrategia educativa desobediencia creativa parte de la clara premisa que indica que enseñar siempre igual limita el aprendizaje. El formador que cuestiona reglas inútiles abre espacio a la curiosidad y a la acción, pasando a proponer un diseño intencional donde el aula funcione como laboratorio. Cuando la clase deja de perseguir respuestas perfectas y […]
Neuroeducación emocional: aprender conectando con las emociones
La estrategia educativa neuroeducación emocional une evidencia y práctica docente para potenciar el aprendizaje. Las emociones abren o cierran la puerta de la atención y, además, influyen en la memoria y en la toma de decisiones. Un aula que cuida ese factor gana foco y retención. El formador crea un contexto seguro para que el […]
Aprendizaje basado en proyectos (ABP): el poder de las experiencias prácticas
La estrategia educativa aprendizaje basado en proyectos (ABP) tiene la clara premisa de que aprender tiene más sentido cuando se resuelve un reto real. El alumnado investiga un problema cercano y diseña un producto útil que se comparte con una audiencia auténtica. Por su parte, el profesorado guía la ruta y conecta contenidos curriculares con […]
Pedagogía de la pregunta: el arte de enseñar a pensar
La estrategia educativa pedagogía de la pregunta parte de un principio claro que es que una buena pregunta orienta el pensamiento y acelera el aprendizaje. Una pregunta bien formulada define el objetivo y marca el ritmo de clase, trasladando al estudiante desde la memoria pasiva hacia la exploración activa. Para formadores y profesorado implica un […]
Slow learning: aprender despacio para comprender mejor
La estrategia educativa slow learning está enfocada en bajar el ritmo para que la mente pueda hacer su trabajo con calma. Como formador sabes que muchos alumnos memorizan rápido y olvidan igual de rápido. El enfoque aquí es distinto. Se busca que cada concepto tenga tiempo para asentarse, relacionarse con experiencias previas y convertirse en […]
La ideología es tóxica para el aprendizaje
Esta afirmación puede parecer radical, pero al desentrañarla, encontramos una verdad profunda y a menudo pasada por alto en el ámbito del conocimiento y la creatividad. La ideología, en esencia, es un conjunto de creencias y valores preestablecidos que dictan cómo debería ser el mundo. Cuando nos aferramos a una ideología específica, nuestra perspectiva se […]
5 motivos por los que escribir para mejorar tu concentración
Una de las formas de utilizar la escritura es como herramienta de mejora de la concentración y la productividad. En este nuevo post, vamos a descubrir sobre 5 motivos por los que escribir para mejorar tu concentración. La vida está llena de distracciones. Pero con el hábito de escribir y llevar un diario, podrás organizar […]
Cómo aprender un concepto muy rápido con la Técnica Feynman
¿Necesitas saber cómo aprender un concepto muy rápido? La Técnica Feynman es un método de estudio que fue creado por el físico Richard Feynman. Se basa en la idea de explicar un concepto de manera sencilla y clara para asegurarse de que se ha comprendido completamente. Es una de las mejores formas de aprender absolutamente […]
Innovador y creativo reto de aprendizaje lingüístico de la RAE en Twitter
Hoy quiero destacar el innovador y creativo reto de aprendizaje lingüístico de la RAE en Twitter. La Real Academia Española (RAE) ha credo un interesantísimo juego a través de su cuenta oficial en la red social Twitter. En esta cuenta @EnclaveRAE, ha lanzado una aventura de carácter interactivo en la que el usuario debe resolver […]
Mi experiencia con el CFPA Arco Iris de Villena
Ayer tuve el privilegio de compartir un tiempo maravilloso con personas maravillosas y me apetecía mucho contaros mi experiencia con el CFPA Arco Iris de Villena. Este centro formativo para adultos realiza una labor encomiable para dar la oportunidad a muchas personas de regresar a la parte formativa, esa a la que nunca deberíamos dejar de […]
Personas únicas: Rafa Sanjuán
Hoy vuelvo con alguien especial a la sección personas únicas: Rafa Sanjuán. Una de esas personas que encuentras en el camino y que te aporta un aprendizaje de mucho valor. Conocí a Rafa hace un par de años, justo cuando iba a poner en marcha un proyecto familiar. Tuvimos una primera toma de contacto y […]